Для всіх, хто хоче познайомитися з регресологією. Хто хоче зрозуміти себе, чому в нього так складається життя і як це змінити.

"ДУША ТА ЇЇ ПРИЗНАЧЕННЯ"


Досвiд 8 рокiв практикуючего регресолога.
Для всіх, хто шукає відповіді про самого себе.
Для всіх, хто хоче познайомитися з регресологією. Хто хоче зрозуміти себе, чому в нього так складається життя і як це змінити.

"ДУША ТА ЇЇ ПРИЗНАЧЕННЯ"

Досвiд 8 рокiв практикуючего регресолога.
Для всіх, хто шукає відповіді про самого себе.
Навчання проводиться російською мовою

  • "Призначення душі"

    УРОКИ ЖИТТЯ
З чого складається курс?
Він складається із 10 уроків, які містять унікальні знання для глибокого усвідомлення себе через метод регресії. Ці знання включають розуміння фундаменту досвіду душі, призначення поточного втілення на Землі та простору життя між життями, вивчення стану трансу, поняття карми, вибору душі та пояснення хворобливих емоцій без явних причин.
Кому буде корисна ця інформація.
1. Для людей, які шукають, як допомогти собі вирішити свої запити, які тягнуться у багатьох людей роками. 2. Для тих хто хоче навчитися регресії, але поки що не прийняв рішення вкладати в це гроші чи ні. 3. Для експерта будь-якої професії, що допомагає, для того щоб зрозуміти, тільки через досвід ми ростемо, і ми його вибрали ще до того, як народилися.

Які ж результати на вас чекають після цього курсу:

Зрозумієте свій сакральний досвід душі. На глибинному рівні прикмете, що це той досвід, який ви обрали самі і обійти його не можна, а отже, потрібно його пізнати. І це кардинально змінює ставлення до страждань та емоцій, та й до життя загалом. Продіагностуйте своє сприйняття себе на жартівливих медитативних практиках, пориньте в кілька медитацій для поглиблення досвіду трансу, що допоможе вам успішно пройти регресію.

Який бонус буде наприкінці?
Для тих, хто захоче вчитися – знижку на навчання.
Для тих, хто шукає рішення свого запиту – супер ціну на сесії регресії від учнів школи


  • Знайомство. Початок. Регресія, гіпноз, транс.
    В результаті цього уроку ви побачите багатогранність цієї технології. Що ми робимо в регресії і як створюється наше нове рішення, виходячи з того, що ви бачите в сесії
    1 УРОК
План уроку:
1. Що ж таке гіпноз і чи варто його боятися?
2. Як гіпноз входив у свої права, що він відрізняється від регресивного гіпнозу.
3. Чому раніше працювати з людьми у гіпнозі було набагато складніше, ніж зараз
4. Що ми робимо у регресії? І як створюється наше нове рішення, зважаючи на те, що ви бачите в сесії.
Наприкінці уроку вам буде запропоновано

Унікальна практика "Година тиші"
План уроку:
1. Що ж таке гіпноз і чи варто його боятися?
2. Як гіпноз входив у свої права, що він відрізняється від регресивного гіпнозу.
3. Чому раніше працювати з людьми у гіпнозі було набагато складніше, ніж зараз
4. Що ми робимо у регресії? І як створюється наше нове рішення, зважаючи на те, що ви бачите в сесії.
Наприкінці уроку вам буде запропоновано


Унікальна практика "Година тиші"

  • ОСНОВИ РЕГРЕСІЇ.
    Що таке досвід душі
    В результаті цього уроку ви побачите багатогранність цієї технології. Що ми робимо в регресії і як створюється наше нове рішення, виходячи з того, що ви бачите в сесії
    2 УРОК
План уроку:
1. Глибока причина чому регресія є однією з найефективніших методик.

2. На що у нашій школі ми орієнтуємось у регресії.
3. Як іде закладка травмуючого досвіду
4. 2 приклади із життя. А де шукати відповіді?
Наприкінці уроку вам буде запропоновано

Тренування трансового стану. Медитація на розслаблення
План уроку:
1. Глибока причина чому регресія є однією з найефективніших методик. 2. На що у нашій школі ми орієнтуємось у регресії. 3. Як іде закладка травмуючого досвіду 4. 2 приклади із життя. А де шукати відповіді?

Наприкінці уроку вам буде запропоновано

Тренування трансового стану. Медитація на розслаблення

  • Вибір душі
    Життя між життями
    В результаті цього уроку ви зрозумієте, чому працювати в цьому неефективно і чому регресія - спосіб ефективніший, щоб досягти результату (в багато разів швидше за інші методи
    3 УРОК
План уроку:
1. Вступ: душа та її бажання прожити земне життя для набору досвіду.
2. Вибір душі: батьки, сім'я та оточення
3. Вплив енергії, яку душа бере із собою у життя.
4. Складність життєвих ситуацій та його впливом геть набір досвіду душі.
5. Вплив емоцій мами на дитину та її душу.
Цікава вправа в уроці:

Чому ваші діти вибрали вас?
План уроку:
1. Вступ: душа та її бажання прожити земне життя для набору досвіду.
2. Вибір душі: батьки, сім'я та оточення
3. Вплив енергії, яку душа бере із собою у життя.
4. Складність життєвих ситуацій та його впливом геть набір досвіду душі.
5. Вплив емоцій мами на дитину та її душу.
Цікава вправа в уроці:

Чому ваші діти вибрали вас?

  • Що таке карма у новій парадигмі.
    У цьому уроці ми розглядаємо, як ми вмикаємо, а потім відпрацьовуємо кармічні хвости
    4 УРОК
План уроку:
  1. Визначення великого наміру життя
  2. Перше відчуття душевного болю
  3. Як зрозуміти, що потрапив на досвід душі?
  4. Чи можливо пропустити чи не пройти досвід душі
    5. Регресія допоможе згадати де народився біль
    6. Правильне закриття "кармічного хвоста" через регресію
    7. Притча + Приклади
    8. Ще раз про карму
    9. Про нових діток та земних мам
    Цікавий тест в уроці:

    А ви хто? Кристал, Індіго? Чи просто людина?
    План уроку:
    1. Визначення великого наміру життя
    2. Перше відчуття душевного болю
    3. Як зрозуміти, що потрапив на досвід душі?
    4. Чи можливо пропустити чи не пройти досвід душі?
    5. Регресія допоможе згадати де народився біль
    6. Правильне закриття "кармічного хвоста" через регресію
    7. Притча + Приклади
    8. Ще раз про карму
    9. Про нових діток та земних мам
    Цікавий тест в уроці:


    А ви хто? Кристал, Індіго? Чи просто людина?

    • ЧОМУ ВІДКЛЮЧАЮТЬ ПАМ'ЯТЬ?
      А що було б, якби ми пам'ятали життя, яке прожили до цього?
      5 УРОК
    План уроку:
    1. Пам'ятати для нас – благо чи шкоду?
    2. Мимовільні спогади через травмуючі ситуації
    3. Хто нам відключає пам'ять
      4. Чи може душа щось пам'ятати з минулого без занурення?
      5. Коли потрібна регресія, щоб згадати.
      6. Особиста історія регресії
      7. Що не варто згадувати?
      Цікаве в уроці:

      Підготовка до наступного уроку. Розуміння себе. Справжнє бажання – це що?
      План уроку:

      1. Пам'ятати для нас – благо чи шкоду?
      2. Мимовільні спогади через травмуючі ситуації
      3. Хто нам відключає пам'ять
      4. Чи може душа щось пам'ятати з минулого без занурення?
      5. Коли потрібна регресія, щоб згадати.
      6. Особиста історія регресії
      7. Що не варто згадувати?
      Цікаве в уроці:

      Підготовка до наступного уроку. Розуміння себе. Справжнє бажання – це що?

      • ЗАПИТ
        Запит як частина підготовки. Як вирватися з старого старого
        6 УРОК
      План уроку
      1. Усвідомлюємо проблему та приймаємо рішення змінюватися
      2. Цікаві факти при складанні
      3. Допомагаємо собі виявити "ЩО Ж ВАМ ПОТРІБНО"
      4. Приклади запитів
      5. Визначаємо запит по кроках
      6. Активація запиту
      7. Які можуть бути помилки під час виявлення запиту.
      Цікаве в уроці:

      Медитація щодо виявлення головного запиту та його емоційного проживання
      План уроку
      1. Усвідомлюємо проблему та приймаємо рішення змінюватися
      2. Цікаві факти при складанні
      3. Допомагаємо собі виявити "ЩО Ж ВАМ ПОТРІБНО"
      4. Приклади запитів
      5. Визначаємо запит по кроках
      6. Активація запиту
      7. Які можуть бути помилки під час виявлення запиту.
      Цікаве в уроці:

      Медитація, щодо виявлення головного запиту та його емоційного проживання

      • Як ми приймаємо рішення?
        Особливості пам'яті. Де ухвалюються рішення чи чому ми часто ходимо по колу?
        7 УРОК
      План уроку
      1. Що таке рішення
      2. Як мозок звик обирати рішення
      3. Розпізнаємо алгоритми минулих дослідів
      4.Запускаємо нові варіанти
      5. Процес змін після регресії
      6. Приклад занурення та який результат.
      Цікаве в уроці:

      Це ранкова мантра зміни стану!
      План уроку
      1. Що таке рішення
      2. Як мозок звик обирати рішення
      3. Розпізнаємо алгоритми минулих дослідів
      4.Запускаємо нові варіанти
      5. Процес змін після регресії
      6. Приклад занурення та який результат.
      Цікаве в уроці:

      Це ранкова мантра зміни стану!

      • Що відбувається у регресії
        Ще раз найважливіше. Тимчасовий ефект від самокопання, медитацій та афірмацій.
        8 УРОК
      План уроку
      1. Тимчасовий ефект самодопомоги
      2. Приклад малоефективності таких методів
      3. Чому у медитації складно знайти відповіді
      5. Чому в регресії легко знайти відповідь
      6. Сила слова
      Цікаве в уроці:

      Асоціативний тест «Прогулянка лісом»
      План уроку
      1. Тимчасовий ефект самодопомоги
      2. Приклад малоефективності таких методів
      3. Чому у медитації складно знайти відповіді
      5. Чому в регресії легко знайти відповідь
      6. Сила слова
      Цікаве в уроці:

      Асоціативний тест «Прогулянка лісом»

      • Бонусний урок
        Хто ви для себе сьогодні?
        9 УРОК
      Той, хто ви є сьогодні – це те, що ви зробили для себе вчора
      Той, хто ви є сьогодні – це те, що ви зробили для себе вчора
      Цікаве в уроці:
      Вправа ХТО ВИ Є ЗАРАЗ
      Той, хто ви є сьогодні – це те, що ви зробили для себе вчора
      Той, хто ви будете завтра – це те, що ви зробили для себе сьогодні

      Цікаве в уроці:
      Вправа ХТО ВИ Є ЗАРАЗ

      • Урок від другого спікера
        Нарізки із різних модулів. Тільки для тих, хто хоче навчатися та зрозуміти, а що вивчають у нашій школі
        10 УРОК

      ПІЗНАЙТЕ СЕБЕ НА ГЛИБИННОМУ РІВНІ

      Інтенсив навчання
      99€ 49 €
      Зі зворотним зв'язком 2 місяця
      доступ 4 місяці
      Плата у гривні 1999.0 грн
      Інтенсив навчання
      149€ 99 €
      Зі зворотним зв'язком і консультацією після курсу
      доступ 4 місяці
      Плата у гривні 3880.0 грн
      Відгуки про уроки інтенсиву
      Мовою оригіналу
      • Тамара
        студентка 3 потока
        Спасибо за практику.
        Практика прошла превосходно. Расслабилась быстро. Сначала мысли шли хаотично. Потом хаотичные образы видела. Разные картинки. Я не запоминала. Не анализировала. Наблюдала за ощущениями в теле. Мышцы рук, ног, спины раслаблялись было легкое подергивание.
        Интернет речное ощущение в груди. Ощущение своей души.
        Это состояние необычно приятное.
        Это сочетание двух ощущений, которые я переживала.
        Это ощущение ожидания предвкушения долгожданного события.
        И ощущение в теле лоскотания в шее, когда тебя лижет щенок.
        Прекраснейшее переживание. Делала вчера, а состояние , как шлейф, осталось до этого времени.
        Спасибо большое, Альбина!!!🙏🙏🙏
      • Юлия
        студентка 3 потока
        Мне стала более понятна разница между гипнозом и регрессией. Благодарю вас. Еще раз себе зафиксировала важные моменты.
      • Елена
        студентка 3 потока
        Практику "Година тиші" провела 2 рази: перший з 22: 45 - 23:45, другий з 23:50 - 00:50. Я не заснула, хоча зазвичай в такий час я вже сплю. Але, на жаль, стану "повної внутрішньої тиші" досягти не вдалося. Думаю, що це викликано великим перевантаженням.. Почався навчальний процес за змішаною формою навчання - одні групи навчаються онлайн, інші - очно. Це найскладніша форма навчання. Тому в голові хаос.
        Але позитив після практики є. Завичай я не можу заснути , якщо вимушена лягати спати пізніше 24:00. Після цієї практики заснула дуже швидко, а вранці прокинулася в гарному стані. Буду продовжувати практику "Година тиші" в очікуванні позитивного результату.
        Інформація уроку цінна, важлива. Я неймовірно рада, що прийшла на ваш курс. Дещо вже знайоме з блоку " Мозок та гіпноз", але повторити важливо.
        Шкодую, що не зможу потрапити на вебінар, другий урок я не опрацювала.
      • Антон
        студент 3 потока
        Мне очень понравилось видео с пояснением о том как формируется опыт - в одном видео все четко и логично расписано. И, конечно, история с мальчиком - это шедевр. Но буквально за две недели до этого я пережил погружение с Альбиной, где играл роль этого мальчика (до того как прочитал рассказ), найдя такой же выход из ситуации. И сейчас очень интересно было прочитать рассказ о мальчике, вновь переживая свой :) Все можно решить через любовь! А если нельзя, то мы просто не посмотрели на проблему с другой стороны.

        Медитация. Расслабился, но в этот раз получил обратную реакцию: мозг расслабился и все дела, которые отодвигал, чтобы заняться уроками по регрессии, как вывалились..... :) но все-равно мини-перезагрузка произошла.
      • Иоланта
        студентка 3 потока
        В регресии каждый наблюдает по своему, по саоей системе. И еще каждый сеанс может быть разным. Я вчера наблюдала как аудиал, чашче всего так бывает, но сегодня были яркие телесные ощушчения. На медитации вышла из моря пошла на сторону леса, увидела большой дуб и подойдя к нему почувствовала его корни, как через них энергия льется в меня, потом я вошла в это дерево, будто стала им и стала с вершины наблюдать пространство.
        Благодарю Альбина за пояснения на уроках и медитации.
      • Ирина
        студентка 3 потока
        Здравствуйте)
        Очень интересный урок. И правда у меня случился инсайт когда была история про мальчика это мне напомнило меня я бы тоже осудила эту женщину. Но я сделала вывод из этой ситуации такой что нельзя судить человека, нужно сначала понять не отвечать агрессивно вслед, а наоборот проявить любовь) если человек себя так ведет не от счастливой жизни. Показать что может быть по другому не каждую негативную эмоцию давать позитивную. Я поняла что так важно давать людям поддержку даже если что то идет не так как я себе нарисовала в голове.
        Мне очень понравлюсь медитация у меня было напряжение в ногах, бедре после у меня было сильное расслабления. Благодарю 😇
      Відгук Тетяни на модуль "Призначення душі"
      Відгук Тетяни на модуль "Призначення душі" (перші 8 уроків входить до навчання, як проводити регрессіі онлайн)
      Tilda Publishing